为深入学习领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，引导全县党员干部牢固树立“四个与共”共同体理念，增强“五个认同”，进一步增强全县党员干部铸牢中华民族共同体意识的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
加强组织领导
制定印发《富民县党员干部铸牢中华民族共同体意识“五史五观五认同”教育实践实施方案》，切实加强对铸牢中华民族共同体意识教育的领导，把铸牢中华民族共同体意识党员干部“五史五观五认同”教育实践摆上重要议事日程，把“五史五观五认同”纳入县委理论学习中心组专题学习、专题讲座和各级党委 (党组、党支部) 学习中，县委党校(行政学院)要充分发挥干部教育培训主阵地作用，将其纳入培训计划、工作要点、课程安排，建立完善常态化培训学习机制，全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育工作。
明确学习内容
一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神，教育引导党员干部深刻领会当前铸牢中华民族共同体意识工作面临的新形势与新挑战；二是将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史纳入党员干部教育的学习目录，通过对国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观的教育，引导党员干部在新的历史起点上，继续高举中华民族大团结旗帜，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带；三是深入挖掘红色文化资源，依托红军长征过富民纪念馆、清河红色体验教育基地、款庄博物馆、红军长征小松园纪念馆等为“五史五观五认同”学习教育提供“生动教材”，把学习教育的课堂搬到革命历史遗址和爱国主义教育基地。不断夯实铸牢中华民族共同体意识政治基础、思想基础；四是组织开展形式多样的“五史五观五认同”实践，充分发挥党员的先锋模范作用，开展革命历史教育，抓住重大节庆节点，广泛开展文艺演出、书画摄影展、演讲比赛、知识竞赛、主题征文等，引导党员干部不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，把智慧和力量凝聚到促进民族团结、共建美好家园上来。
注重学习实效
通过健全完善铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的学习教育，不断提高领导干部的思想觉悟、精神境界、道德修养，更加全面准确地理解党的民族政策，深化对国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观的认识，确保党员干部学思用贯通、知信行统一，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，全面推进共有精神家园建设，建设一支维护党的集中统一领导态度特别坚决、明辨大是大非立场特别清醒、铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚的民族地区干部队伍，切实感知习近平新时代中国特色社会主义思想的优势，引导全县党员干部自觉为建设中国特色社会主义不懈奋斗、贡献力量。（来源：富民县委统战部）
