富民县教育体育局以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以双向交流、实践育人为抓手，积极开展跨区域、全方位、多样化的各族青少年交流活动，促进全县各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融。
▲2023年9月26日，富民县永定中心小学到东村中心小学开展“各族青少年手拉手”交流活动。
发挥课堂教学的主体作用，筑牢青少年思想根基
在各级各类学校广泛开展爱国主义教育进课堂、铸牢中华民族共同体意识教育进课堂等活动，将民族团结进步内容融进主题班队课（会）、“开学第一课”等团队活动中，牢固“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的思想根基。
发挥文体活动的积极作用，筑牢青少年文化根基
举办全县中小学生运动会、大课间操比赛，组队参加昆明市民运会，激发各族青少年体育运动活力，展示青少年风采。利用“我们的节日”“校园艺术节”“庆祝元旦”“六一儿童节”“五四青年节”等开展系列文艺活动，营造艺术氛围，大力弘扬中华优秀传统文化。让各族青少年在文体活动中交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识。
发挥交流活动的纽带作用，筑牢青少年成长根基
15家中小学先后组织4000余名师生走出校园，走进陆军讲武堂、省博物馆、小松园战斗纪念馆和省市名校等多类型场地，不同民族的学生共同学习、游戏、交流，认识和了解家乡多民族发展的历史和文化，扩宽孩子们的视野，增强自身文化自信和国家意识，促进各族青少年的团结和谐、共同进步。
发挥优秀典型的榜样作用，筑牢青少年模范根基
县教育体育局表扬“新时代好少年”45名、县级6名、市级2名，表扬县级三好学生108人、优秀学生干部56人，评选市级三好学生40人、优秀学生干部11人，评选省级三好学生17人、优秀学生干部4人，促进学生思想上、行为上积极向先进典型学习。富民县永定小学五（2）班荣获“全国红领巾中队”称号，623人获得红领巾奖章“县级二星章”，123人推荐参与市级三星章评选。通过在中小学校园中大力培育和树立先进典型、优秀榜样，引领全县各族青少年凝聚一心、团结奋进，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（来源：富民教育微平台）
