近年来，寻甸县深入中小学始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，从上好精神、行为和课程“三堂文化课”入手，全面贯彻党的民族政策和传承民族文化，奏响民族团结和谐曲。
一是上好精神文化课，培植团结意识。全县中小学校将中华文化符号和中华民族形象和校园文化建设相结合，创设既符合学校特色，又符合中华民族形象展示的校园文化体系，设置了民族团结知识展板71块，让校园每一面墙、每一处景都会说话，让全县师生在潜移默化中感知民族团结的力量，共居共学、手足相亲、守望相助。
二是上好行为文化课，凝聚团结力量。将体育活动和文艺表演等行为文化纳入到教育教学中，把“中华民族一家亲·同心共筑中国梦”主题贯穿于学校教育教学工作中，定期举办运动会、文艺晚会、篮球联谊赛、学校道德讲堂等校园活动215场次；重点打造民族团结进步精品课堂，每周开展一次兴趣特色课（武术、茶艺、音乐、彝族刺绣）；组建社团，开展专题讲座、专业技能比赛、演讲比赛、青年志愿者等活动192场次，共3万余名师生参加活动，丰富师生校园文化生活，有效促进各族青少年交往交流交融和团结互助。
三是上好课程文化课，深化团结进步。将学科教学内容积极融入铸牢中华民族共同体意识教育，因地制宜、因材施教地实施了富有校本特色的课程文化建设，编写了《民族大团结读本》《爱我寻甸》等5本校本教材。实施学科整合综合实践，全县各学校开设“民族大团结”必修课，改编民族舞蹈，作为学校的“大课间操”。通过讲解、操作、寓教于乐等系列环节，用孩子们喜闻乐见的形式理解民族团结的内涵，懂得团结的力量。（寻甸县委统战部 供稿）
