近年来，富民县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，多层次、立体化、全方位构建铸牢中华民族共同体意识学习教育常态化机制，扎实推进党员干部教育、国民教育、社会教育，以“钉钉子”精神不断探索铸牢中华民族共同体意识宣传教育新路径。
拓宽宣传阵地
锻造“主力军”
富民县按照“十有”建设目标，深挖特色资源，打造以民族团结进步示范、乡村振兴、红色主题、爱国主义教育为主题的干部教育培训现场教学精品路线4条，建设富民县铸牢中华民族共同体意识主题教育馆、罗免中心小学、严家训革命烈士陈列馆等干部教育培训现场教学精品教学点15个，并编制干部教育培训现场教学精品教学点宣传手册、教学路线宣传手册，分批次组织全县各单位、镇（街道）、村（社区）干部进行现场教学，推动各级干部“观”有所思、“学”有所获，自觉成为铸牢中华民族共同体意识的坚定拥护者、忠实践行者和有力推动者，自觉将铸牢中华民族共同体意识作为谋划各项工作的出发点和落脚点，为推进中华民族共同体建设发挥应有作用。
延伸宣传触角
拓展“云空间”
发挥精神文化产品育人化人的重要功能，将铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入文化活动，成立小水井苗族农民合唱团、汉服协会、螳川组合、民族团结进步促进会艺术团等文艺队伍112支，并广泛发动进行谱曲、编舞等文艺创作，涌现出一批如《富民民族团结之歌》《五十六个民族爱中华》《半山的守候》及《铸就中华魂》《幸福中国一起走》等将热爱伟大祖国、加强民族团结、推进乡村振兴等“大主题”转化为“小故事”的优秀歌曲和舞蹈作品，支持文艺队伍参与各类汇演、展演活动，并在县广播电视台、县融媒体中心、微信公众号、视频号广泛传播，拓展铸牢中华民族共同体意识宣传教育网络空间。
融入思政教育
当好“引路人”
按照“全面化、融合化、人文化、形象化、特色化”的要求，富民县各学校牢牢把握住思政课这一教育阵地，立足学段学情，以全员思政进行铸牢中华民族共同体意识教育。富民一中“黉扣”思政课把思政课意识融入其他学科的教学中，结合成人礼、黉学讲坛等时机，开展《文化寻根，铸牢中华民族共同体意识》《传承黉学精神 涵育家国情怀》和《歌声里的中国心》等思政课程。东村中学在红色文化熏陶下打造的 “时事专题——没有硝烟的战争”道德与法治系列课程展现大国风采和新时代中国特色社会主义新面貌。罗免民族中学“红心相印·党恩传情”通过文化寻根，培育红色文化精神；唱响经典，歌颂党恩爱国热情；自信求源，磨炼师生坚定意志构筑各民族师生共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识。（来源：富民县委统战部）
