推动铸牢中华民族共同体意识教育贯通中小幼各学段、融入教书育人全过程，培养和提高中小学生民族团结意识。东川区教体局全方位发力、多措并举铸牢中华民族共同体意识。
强化党建引领，铸牢中华民族共同体意识。区教体局高度重视民族团结教育工作，以党建为引领，铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结工作纳入教育系统党建和意识形态工作责任制管理。推动教育系统党建品牌创建，逐渐形成了“一校一特、一校一品”的党建特色品牌。截至目前，区第四小学、汤丹镇中心学校已被省委教育工委选树为第三批“云岭先锋·育人红烛”党建示范学校；商业幼儿园选树为2022年“云岭先锋·两新龙头”示范党组织；区第二小学、汤丹中心学校、商业幼儿园3所学校选树为“春城先锋·育人红烛”示范学校；商业幼儿园党支部、区第三小学党支部被命名为 2022 年“春城先锋示范党支部”；区商业幼儿园党支部、区第三小学党支部、区第四小学党支部、汤丹镇中心学校党支部被选树为2023年度东川区“智慧党建”示范点。各校（园）全面推广普通话、推行规范汉字，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导全体师生坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国力行，牢固树立“三个离不开”的思想，夯实“五个认同”的思想根基。
筑牢思想根基，课堂教学融入民族团结教育。针对学生年龄和认知特点，以课堂教学为主渠道，严格落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》要求，在小学高年级、初中开设民族团结进步专题教育课，各学段不少于12个课时，结合校本课程以及民族团结进步宣传月、班、队会、社会实践等活动统筹实施，每年组织开展铸牢中华民族共同体意识教育课堂教学典型案例征集比赛，2023年共征集到教育效果好、教法优秀案例20篇。区第三小学推进“集体备课+名师引领”课堂模式的教研，加入教育部名师领航工程“真学语文罗蓉名师基地校”，把民族团结教育渗透在语文、思想品德、音乐、美术等学科教学中，结合学科特点挖掘素材，以喜闻乐见的方式，于“润物无声”中让学生接受民族团结教育。
丰富校园文化，实践活动融入民族团结教育。阿旺镇中心学校通过开展“民族团结在我心”、“团结知识我知晓”、“小小画笔绘团结”、“童心同绘团结情”等活动，让铸牢中华民族共同体意识教育潜移默化。区高级中学结合学校实际情况，开展演讲比赛、艺术展演、国旗下诵读等活动，并利用好主题党日、团日活动，教育引导师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。区第一小学打造了“童心系同心，民族一家亲”系列活动品牌，通过开展“书画纷飞赞团结”、“歌声嘹亮颂祖国”、“巧手捏塑表盛情”等活动，加深学生对民族团结的理解，让中华民族伟大精神融入血液、注入骨髓，让民族团结之花绚烂的绽放在东川校园的每一个角落。
坚持立德树人，德育工作融入民族优秀传统文化教育。利用学校德育日常活动助推铸牢中华民族共同体意识教育，开展中华优秀传统文化传承活动；利用手抄报、黑板报等方式，开展端午节、中秋节、国庆节等“我们的节日”系列教育活动；开展中华经典诵读活动；开展“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因”未成年人清明祭英烈主题教育实践活动；利用每周国旗下讲话、主题班会、组织网上祭英烈、祭扫烈士陵园等活动，有效推动铸牢中华民族共同体意识教育融入立德树人全过程，教育引导各族学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。区第三小学实行“育在国旗下”的升旗仪式课程，赋予升旗仪式以课程特征，将社会主义核心价值观的弘扬和培育分解在每一周的升旗仪式中。
打造特色亮点，红色教育融入民族团结教育。开展“六个一”系列主题教育即唱一首民族团结歌曲、参观一处爱国主义教育基地、讲一个民族团结故事、召开一次铸牢中华民族共同体意识教育主题班会、写一篇铸牢中华民族共同体意识教育主题作文、办一期铸牢中华民族共同体意识教育主题黑板报。铜都街道集义小学充分依托集义小学爱国主义教育基地，成立集义小学“红领巾讲解员”队伍，开展“党的故事我来讲”“红色故事我来讲”“争做红色讲解员”等活动，每年新生入学后，都在“红领巾讲解员”带领下参观校园和学校党史馆，激励更多的青少年加入党史学习教育中来。拖布卡中心学校组织学生清明祭扫烈士陵园，让学生了解革命先烈的英勇事迹，学习先烈的崇高精神，继承先烈的优良传统，培养学生的爱国主义、集体主义精神。区第一小学利用主题队会活动，组织学生开展“贯彻党的二十大、手绘新征程”主题书法、绘画比赛，引导和教育少先队员从小树立听党话、感党恩、跟党走的坚定信念。（来源：东川区教体局）
