近年来，禄劝民族小学把铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程，建立完善民族团结进步教育常态化机制，通过在青少年中持续深化民族团结进步教育，真正使中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂、进头脑。
打造特色校园文化，谱好民族团结进步“前奏曲”
民族小学以多民族传统文化为载体，打造了一批彰显民族特色的教学楼大厅、壁画、功能教室、民俗文化晒场和展览室，营造了浓厚的民族文化环境，让铸牢中华民族共同体意识如影随形，让师生在耳濡目染中了解民族文化，在潜移默化中根植青少年民族团结进步情怀。
依托精品课程建设，谱好民族团结“品牌曲”
挖掘推出集民俗文化、校园文化为一体的校本教材《罗婺民俗文化读本》，整理出《民族小学酒歌集》。以“选修”和“必修”相结合的形式开设了62门民族团结进步选修课和6门必修课，增强学生的体验与实践，构建铸牢中华民族共同体意识行动载体，将铸牢中华民族共同体意识的种子植入孩子们的心灵深处，使学生在健康成长和全面发展的同时，感受民族文化的魅力，树立中华文化自信。
开展特色师生活动，谱好民族团结进步“进行曲”
深入开展阳光体育运动，将极具趣味性的民族传统体育运动项目纳入到体育课程，并在每年的运动会中设置相应的比赛项目。利用主题班队日、升旗仪式、墙画板报、传统节日等契机，组织开展形式多样的民族团结进步教育活动，通过沉浸式体验进一步树牢“四个与共”理念，不断增强“五个认同”，持续深入营造各族青少年交往交流交融的良好氛围。
广泛开展宣传教育，谱好民族团结进步“协奏曲”
充分发挥学校各宣传阵地的教育作用，利用电子屏循播、校园广播、宣传栏、班级橱窗、国旗下演讲等方式，全方位、立体化宣传党的民族政策，深挖宣传青少年维护民族团结的典型事迹，共同推动民族团结进步示范创建进校园有形有感有效。民族小学先后获评“创建全国民族团结进步示范县先进集体”、“昆明市统战文化基地优秀创建单位”等荣誉称号。（禄劝县委统战部 供稿）
