棕树营小学位于西山区丹霞路139号，始建于1993年。校园占地面积8000平方米。多年来，在上级有关部门的关心帮助下，学校办学条件不断改善，教育教学质量不断提高，目前办学规模达到27个教学班级，是“云南省现代教育示范学校”“云南省民族团结示范校”。截至2021年底，全校共有教职工74人，1238名在校学生中，有294名少数民族学生。
党的十八大以来，学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻落实党的教育方针和民族政策，以滴灌式精准教育教学铸牢各族师生的中华民族共同体意识，各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结奋进，共筑梦想。
【一】
建立健全创建工作机制
汇聚创建工作合力
学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，结合教育教学工作实际推进民族团结进步创建工作。
加强组织领导，把稳民族团结进步创建“方向盘”
成立以学校党支部书记、校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步教育教学工作进行周密部署、专题研究、分类推进，形成一把手主抓，分管校领导具体负责，德育办、政教处、年级组认真推进的工作机制，确保创建工作有人抓、有人懂、有人做、有人问。
统筹规划部署，找准民族团结进步创建“发力点”
制定《昆明市西山区棕树营小学民族团结进步教育实施方案》，明确开展民族团结进步教育教学工作的目标任务、主要内容、实施办法和具体路径，做到教学内容、教育实践、师资力量、任务考核“四落实”，确保民族团结进步教育与思想政治教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育统筹一体推进，并在多年的实践中收到了实效。
加强队伍建设，培育民族团结进步创建“人才库”
始终坚持将强化民族团结进步教育师资力量作为教师队伍管理和建设的重要内容，通过“强基础、请进来、走出去”三种方式，培育壮大民族团结进步创建人才队伍。强化理论武装，通过学文件、看视频等方式，组织全体教职工集中学习中央民族工作会议精神，推动习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想入脑入心；利用“民族团结教育宣传月”等时间节点，在教师中开展民族团结知识竞赛活动，不断提升教师队伍开展民族团结进步创建工作的理论水平和业务能力；邀请相关专家到校开展民族团结专题讲座，进一步丰富教师的相关知识储备。
【二】
积极整合教学资源
构建铸牢中华民族共同体意识教育教学主阵地
学校紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，不断开发民族团结进步精品课程，开展铸牢中华民族共同体意识主题实践活动，使民族团结之花在校园绚丽绽放。
一是建立铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制
在校园操场、楼道等人流密集区域竖立“民族团结宣传栏”“民族团结知识展板”，定期开展民族团结教育主题班会，在潜移默化中引导各族师生树牢正确“五观”，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，铸牢中华民族共同体意识。
二是不断开发民族团结进步精品课程
学校秉承民族团结进步从娃娃抓起的理念，充分发挥课堂教学主阵地的作用，严格落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》的课时要求，民族团结进步教育课各学段不少于12课时。
在各科教学中渗透“铸牢中华民族共同体意识”，低年级从国旗、国徽、天安门、长城、红领巾、祖国妈妈等直观内容入手，让学生感知中华民族符号的象征意义，在学生心中播下爱国主义的“种子”；中年级以图片、视频、宣传片等方式向学生展示家乡、社区、学校等，孵育爱国情感，利用参观博物馆、探访历史名人故居等，了解我国各民族共同创造的灿烂辉煌的中华文明，强化中华文化认同，树立同心共筑中国梦的理想信念；高年级学生依托语文、道德与法治等课程，用红船精神、长征精神、革命精神等民族精神对学生进行爱国主义教育，切实增强对中华民族共同体的认同，为今后教育实践树立牢固的内在根基。
学校还结合不同学科特点，开展民族团结教育的教师培训和教研活动，各科任教师深入挖掘教材蕴含的关于民族团结进步的知识点，举办民族团结进步教育教案和教学设计比赛，开展铸牢中华民族共同体意识主题班会展示、社会主义民族价值观进课堂等活动，在教育教学活动中有机融入民族团结进步教育元素，由浅入深、循序渐进、螺旋上升地引导各民族学生树立正确的民族观、国家观、历史观、文化观，不断增强学生的“五个认同”意识。
三是坚持推广普及国家通用语言文字
全面加强国家通用语言文字教育教学，全面推行使用国家统编教材，确保各民族学生能熟练掌握使用国家通用语言文字。每年9月13日至18日，学校都如期举办“全国推广普通话宣传周”活动主题，通过举办“国旗下的演讲”“中华经典诵读”“民族团结作文、书法、绘画作品征文”“小棕树 乐读书”读书日等活动，大力营造使用国家通用语言文字的校园生活环境，持续巩固国家通用语言文字教育成果，为学生成长成才奠定语言文化基础。在2020-2021年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育征文活动中，学校共有20人获奖，并荣获“优秀组织单位”荣誉称号。
四是牢固守好校园文化主阵地，促进各族师生交往交流交融
遵循习近平总书记对教育工作的要求，把“立德树人”作为民族团结进步教育的根本使命，棕树营小学大力开展红色文化进校园，通过举办《红色经典永传唱》MV拍摄、《我心中的中华民族》主题绘画展、《我和国旗合张影》国庆主题活动、《喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程》演讲比赛、“五旗五徽五认同”主题教育等，全面加强师生的爱国主义教育、中华民族共同体意识教育，不断增强中华民族凝聚力。
学校还先后举办了“民族花齐放 朵朵心向党——庆祝中国共产党成立100周年六一儿童节文艺汇演”“请党放心 强国有我——红领巾心向党 争做新时代好队员”“各民族青少年同心营主题团队日”等大型活动，各民族青少年通过共同学习和共同活动，加深了解，促进沟通，在各民族青少年间架起了一座民族和谐的桥梁。
学校还以社会主义核心价值观为引领，倡导学校和家庭融合，开展民族团结亲子手抄报、“红色基因代代传”亲子共读红色故事、“亲子讲党史 薪火代代传”等民族团结进步特色活动，为学生参与创建工作搭建平台，不断激发学生参与创建工作的积极性、主动性和创造性，形成“人人争做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的校园新风尚。坚持推进各族学生合校、混班混学，促进各民族学生广泛交往、全面交流、深度交融，不断构建互嵌式的校园学习生活环境，推动校园中华民族共同体建设，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。（西山区委统战部 供稿）
