近年来，昆明市盘龙区中小学校认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，把铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿于课堂教学主阵地和校园文化主阵地，教育引领各年级学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园，为盘龙区创建全国民族团结进步示范区作出了突出贡献。
昆明市人民政府机关幼儿园同德园区
品牌：“玩”文化
文化融入课程游戏，增强中华文化自信
昆明市人民政府机关幼儿园同德园区自2014年建园以来，以服务幼儿、家长为基点，以开展民族文化游戏为园区特色，定位准确，发展方向明确，充分挖掘悠久灿烂、独具魅力的云南少数民族优秀传统文化，融入到幼儿园课程中。
学校将云南少数民族优秀传统文化融入幼儿园课程，兼顾物质和精神两个层面的文化，挖掘和整理傣族、彝族、白族、纳西族、基诺族、哈尼族、藏族、布依族、佤族等民族中有教育价值、有特色、且适宜融入幼儿园课程的饮食文化、歌舞文化、手工艺文化、体育文化和节日文化，作为幼儿园的课程资源。教师们梳理出了科学适宜的富含云南少数民族优秀传统文化特色的游戏活动环境创设与材料投放方式，根据三个年龄段幼儿不同的年龄特点、兴趣、需求、游戏水平和发展实际等情况，分门别类地创设了富含云南少数民族优秀传统文化内涵的生活和游戏环境，提供了适宜的游戏材料和工具。各民族优秀的传统文化成为了昆明市人民政府机关幼儿园课程内容的重要来源之一，加快了园本课程建设的进程，有效提升了保教质量，形成了根植于本土的民族文化传承课程，在孩子们心中埋下了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的种子。
新迎第二小学
品牌：“牵手五十六 共筑中国梦”
创民族团结氛围，乐五十六位家人
新迎第二小学位于昆明市新兴路68号，始建于1996年，2003年被评为云南省一级示范小学，是盘龙区8所省级示范小学之一。学校占地面积6076平方米，有教学班25个，在校学生1336人，其中少数民族学生259人，占学生总人数的19.4%，教职员工65人，少数民族教师8人，占教师总数的12.3%。
新迎二小组织了各班以“牵手五十六 共筑中国梦”为主题，在校园粘贴我国各民族形象图案，出民族团结专题板报，各中队出民族团结教育内容手抄报；举办“铸牢中华民族共同体意识”优秀民族歌曲演唱比赛活动；进行国旗下的演讲“民族团结”。学校还通过主题班、队会把“中华民族一家亲”等民族团结进步内容融入到实践活动中，组织学生到西南联大、黑龙潭烈士陵园、陆军讲武堂等教育实践活动中，把思政小课堂融入社会大课堂，让学生在潜移默化中感受民族团结进步。学校还会开展“诵读中华经典”读书活动，每学期定期开展汉字书写大赛、师生诵读比赛、演讲比赛等汉语言文字竞赛活动，在活动中促进了学生交往交流交融。学校采用了“专家引领、名校牵引”的模式，与水源保护区三转弯小学等开展了结对帮扶活动。每学期组织学校的省、市、区学科带头人，学科骨干到这些小学进行讲座、示范课、教研活动，同时，组织他们的教师到新迎二小进行跟岗研修，参与实践课程、课题，以教师改变促进学生转变。
昆明重工中学
品牌：“同心圆”文化
民族文化进校园，和谐团结住心间
坐落在昆明市盘龙区茨坝片区的昆明重工中学创建于1959年，是一所有着60年办学历史的九年一贯制学校。有五分之一的学生是少数民族，四分之一的教师是少数民族，学校把民族团结进步工作纳入国民教育的全过程，把课堂教育、社会实践、爱国爱党爱中华民族的主题教育统一起来，实现了民族团结进步工作逐步系统化、常态化，学校中华民族优秀传统文化学习氛围浓郁，全校师生中华民族共同体意识不断增强。
重工中学的民族文化长廊里不仅有民族文化特色的装饰，还融入了土陶制作，白族扎染、民族服饰彩泥制作、手工编织等民俗活动体验。民族文化墙的图案由各个年级共同绘制，一个年级一个主题，画出了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的“同心圆”。
学校教师们深入研究教材，挖掘出具有民族文化特色的教学知识点并融入到教学设计中，编写了《民族文化学科教学设计汇编》。利用三点半课堂，学校开设了多门民族文化教学。音乐课教授葫芦丝演奏和民族乐器辨识，舞蹈课教授佤族、傣族等民族舞蹈等
重工中学始终坚持挖掘民族文化资源，把优秀的民族文化引进课堂，积极开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的宣传教育活动，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，营造良好的和谐校园环境。
近年来，盘龙区218所各级各类学校100%开齐开足民族团结进步专题课；全面加强国家通用语言文字教育教学，全面推行使用国家统编教材，创建74所省市级语言文字规范化示范校，“学前学会普通话”达标率100%。全面开展“五旗五徽五观五认同”“新时代好少年”“红领巾心向党”“中华优秀传统文化进校园”等主题教育和社会实践活动，让“爱我中华”金种子在各族师生心间生根发芽。
通过开展扎实有效的民族团结进步教育，各族师生切实铸牢了中华民族共同体意识，让学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（盘龙区委统战部 供稿）
